TATIANA PASSY LUCERO
TATIANA PASSY LUCERO G.
Cantora, luthier, pedagoga y etnomusicóloga
Formación Académica
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Profesora de Artes Musicales para Educación Básica y Media, U. Mayor.
Magister en Educación con mención en Multiculturalidad. UAHC.
Postítulo en Investigación Musical. PUCV.
Líneas de Interés profesional
Pertenencia Cultural
En la búsqueda de la comprensión del cómo se configura una identidad colectiva a partir de la participación espontánea de los sujetos en su entorno inmediato y local, hemos comprendido que éste se configura en un proceso identitario biológico y cultural simultáneamente, que fija los lineamientos para la sustentabilidad social, como elemento educativo espontáneo que responde a la percepción y simbolización (biológica y cultural) que hace la comunidad (sujeto-colectivo-entorno en un lugar y tiempo determinado) de su realidad, jerarquizando y ordenando sus conocimientos de forma autónoma y en relación a sus necesidades e intereses. De aquí el nexo con el Dr. Humberto Maturana (profesor evaluador del trabajo de tesis de magister) y el Instituto Matríztica, con quienes hemos desarrollado un diálogo multidisciplinario para comprender el fenómeno cultural. En este sentido también nos proyectamos con el diseño de metodologías de investigación, reflexión y emprendimiento para el desempeño laboral y académico de los profesionales de las ciencias sociales y su relación directa o indirecta con las comunidades.
Etnomúsica y Estudios Culturales
Líneas de investigación relacionadas con los aspectos étnicos que resultan significativos e influyentes en el desarrollo de los repertorios musicales y en otras formas de manifestación cultural, tales como cosmovisión, relación con el entorno natural, territorio, representaciones sociales, oralidad, memoria histórica, perspectivas epistemológicas, entre otros.
Si se calla el cantor...
El canto, al igual que otras manifestaciones, es una forma de extensión del ser, una conexión entre lo humano y lo divino, es el puente entre lo tangible y todo aquello que no es visible a los ojos, pero que sin embargo está aquí: las emociones, el mundo simbólico... el sentir. Uno nace cantor, es una misión en la vida, en la cual podemos festejar, llorar, denunciar u homenajear.
Interpretación y procesos creativos
Tendencia por los repertorios tradicionales y populares, como una forma de rescate de la riqueza de los elementos y referentes simbólicos, por lo tanto, utilizando una lectura semiótica de la realidad, con una visión dinámica de la tradición, una fuente viva en constante cambio, que puede ser re-creada con diversos lenguajes desde la tradición a la vanguardia.
Educación: fuente de sustentabilidad
La educación como una herramienta y puente para la consolidación de aprendizajes significativos para la vida y la sociedad en equilibrio y armonía, generando iniciativas de empredimiento colectivo para la sustentabilidad social con una visión intercultural.